El coordinador de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), el profesor
Adrián Aranda, recordó que en el mes de agosto se conmemoraron los 40
años de la sanción de la Ley Integral del Aborigen N° 426 y puso en valor
el significado que tuvo dicha norma en los procesos de transformación de
las comunidades indígenas, al igual que el gran apoyo del Modelo
Formoseño.
Señaló que la misma es “muy importante para nuestra provincia, para los
pueblos indígenas, porque ha posibilitado la consolidación de los derechos
en distintas áreas que tienen que ver con la vida de los pueblos, la tierra, la
salud y, por supuesto, la educación, que ha permitido generar procesos de
transformación significativos en las comunidades”.
También, comentó a la Agencia de Noticias Formosa (AGENFOR) que “en
las escuelas se trabajó en poder identificar cuáles han sido los avances que
se han dado en las comunidades a partir de esta ley y de las decisiones
políticas enmarcadas dentro del Modelo Formoseño que dieron lugar a la
construcción de viviendas, escuelas, centros de salud y a la participación de
los indígenas en la educación”.
En este punto, ahondó que “a través de los maestros MEMAS tenemos más
de 600 docentes indígenas en todo el territorio provincial, en cada una de
las etnias, lo que garantiza una educación intercultural bilingüe de calidad y
con igualdad de oportunidades para los niños y jóvenes de cada una de las
comunidades”.
En contraste, a nivel nacional “muchos de estos derechos no se respetan”,
lamentó y a modo de ejemplo mencionó el desmantelamiento del Programa
Conectar Igualdad, a través de cual se entregaban netbooks que brindaban
“la posibilidad única de tener una y así generar oportunidades de inserción
al mundo digital y conexión”.
“Formosa ha garantizado la conectividad y el acceso a la conexión de
internet, pero se ha cortado este proceso de entrega de computadoras a cada
uno de los estudiantes”, cuestionó y reprobó contundente que “con la
política de este nuevo Gobierno nacional, se hace casi imposible que se
acceda a un equipo tecnológico de calidad para el estudio y la conexión”.
