Las Pruebas Aprender, de carácter nacional, se llevaron adelante en todo el
país este martes 18 de noviembre y, particularmente, en la provincia de
Formosa implicó la participación de 11906 estudiantes que cursan el sexto
año en 496 establecimientos educativos de todo el territorio provincial.
En ese marco, el ministro de Cultura y Educación, ingeniero Julio Araoz,
quien monitoreó el despliegue realizado en la EPEP N°136, dialogó con la
Agencia de Noticias de Formosa (AGENFOR) y precisó que esta es una
“muestra de carácter censal” es decir, “abarca la totalidad de los alumnos
que cursan ese nivel y en ese curso”.
“En este momento están participando alrededor de 11.906 alumnos en todo
el territorio de nuestra provincia. Pertenecen a 496 establecimientos
educativos de aproximadamente 529 divisiones, o sea, 529 sextos grados
que están participando”, indicó.
Asimismo, el funcionario destacó la “casi completa” asistencia de los
estudiantes y aseveró que “se ha trabajado mucho durante el año para poder
asegurar la presencia de ellos en los momentos de evaluación”.
“No sólo en este, sino mayoritariamente tenemos instancias de evaluación
que son propias, porque la información obtenida es muy valiosa”, añadió.
En cuanto a las Pruebas Aprender, Araoz dijo que se evalúan contenidos de
capacidades en Matemática y Lengua, pero además, hay un cuestionario
complementario, “con preguntas dirigidas no sólo a nuestros alumnos, sino
también a docentes, directivos, que tienen que ver con poder cualificar y
cuantificar el entorno, el clima escolar, las técnicas de estudio, las
trayectorias, el ámbito educativo, en el cual se desarrolla la labor
educativa”.
Entonces, señaló que la decisión de realizar estas Pruebas es federal y que,
hace años, “oportunamente tomó el Consejo Federal de Educación, que es
el ámbito de asamblea que reúne a las provincias argentinas”.
“El objetivo de realizar estas evaluaciones es contar con información muy
precisa que permita el diseño de políticas públicas tendientes a mejorar la
educación. Y es así porque estas pruebas no sólo incluyen a los
establecimientos de educación pública, sino que también participan los
alumnos de las escuelas privadas, o sea, es la totalidad de los niños y niñas
que están cursando sexto grado”, especificó.
El Ministro explicó que, si bien hay veedores que llegaron de otras regiones
del país, también lo hay formoseños y, puntualmente, la presencia de los
equipos técnicos de la cartera que conduce responde a estar presentes en
“una instancia más de evaluación”.
“Las evaluaciones son periódicas, son frecuentes en todos los niveles y
modalidades, porque de esa manera nosotros podemos planificar el año y
definir claramente los objetivos. En el fuerte trabajo territorial que se
realiza desde hace años ya en el ámbito educativo de Formosa, se destaca
fuertemente la infraestructura, pero la capacitación docente, la formación y
la asistencia técnica en territorio son rasgos distintivos entre otros factores
que permiten obtener los resultados que destacan a Formosa”, analizó.
Por ello, ratificó Araoz, “acompañamos este proceso, porque el federalismo
no se declama, se practica” y “nosotros estamos convencidos no sólo de la
necesidad de compartir con las provincias hermanas esta información, sino
que creemos en las políticas públicas que han caracterizado justamente a la
escuela pública de la República Argentina”.
“Entonces seguiremos fuertemente trabajando con esto, porque entendemos
que la información es valiosa, que nos permite dar la discusión en el ámbito
federal y que nuestros representantes puedan dar la discusión en este
momento, cuando en el proyecto de presupuesto que el Poder Ejecutivo le
presenta a nuestro Congreso Nacional hay fuertes recortes en educación”,
consideró.
Y advirtió que “uno de los indicadores alarmantes es el de la educación
técnica”, por lo que “creemos que es el momento en que esta información
también ayude a una discusión para construir, no para destruir”.
Por último, el titular de la cartera señaló que, al finalizar las evaluaciones,
se centralizan en Buenos Aires en un procesamiento de datos que “lleva
varios meses” por lo que, estimó, “estarán disponibles el año próximo”.
“Hay mucha experiencia por parte de nuestros equipos técnicos y por parte
de nuestros docentes; y destaco también la participación de las familias,
porque están debidamente informadas de la importancia de esta Prueba
como otras que son nuestras provinciales”, manifestó.
Y cerró: “La familia trabaja fuertemente para tener estos niveles de
asistencia que, en el caso de Formosa, son muy altos y eso nos
enorgullece”.
