Ante los efectos que plantea a la humanidad la inteligencia artificial con su
impacto en todos los órdenes de la vida, se sigue avanzando con las
capacitaciones del Programa Consuma Conciencia, donde se ofrecen
herramientas de prevención en torno a esta temática, ya que de no hacerlo,
advirtió que “tendría consecuencias no solo sobre el sistema educativo,
sino sobre nuestro pueblo”.
El ministro de Cultura y Educación, Julio Aráoz, al participar del cuarto
encuentro modalidad taller en el Galpón “C” del Paseo Costanero en la
ciudad capital este viernes 25, correspondiente al Programa Consuma
Conciencia, puso en relieve este programa de educación digital integral,
donde disertó el doctor Carlos Vigo, quien está llevando adelante estas
capacitaciones junto a un equipo de especialistas en la materia.
Cabe señalar que la promoción de esta propuesta tiene como participantes a
la cartera educativa, la Subsecretaría de Defensa al Consumidor y Usuario
y el Instituto de Asistencia Social (IAS). “En ese marco, se reservó un
espacio para trabajar con el equipo de conducción del Ministerio, integrado
por los delegados zonales de toda la provincia, equipos técnicos y
directores, así como jefe de áreas de todos los niveles y modalidades”,
detalló el funcionario acerca de quiénes fueron los asistentes de esta
capacitación.
En el marco del tema “De la pereza cognitiva a la seguridad psicológica:
Claves para la gestión educativa”, se brindaron “modernas herramientas”,
las cuales son fundamentales, teniendo en cuenta cómo “afecta a la
humanidad la Inteligencia Artificial”, planteando que “es, por ejemplo,
cuando se va cediendo no solo la capacidad de aprendizaje, sino también de
resolución de problemas”.
Ante esto, de ninguna manera se puede permitir tener una “actitud”
indiferente, sino que, por el contrario, más todavía el compromiso y la
responsabilidad están puestos en “enseñar y educar”, afirmó categórico.
Por tanto, “en primer lugar, -pormenorizó Aráoz-, nosotros hemos
adoptado el planeamiento estratégico como herramienta central y de uso
cotidiano. En segundo lugar, dentro de eso, la detección de problemas es
esencial y éste fue detectado con tiempo y lo más importante la decisión
política del gobernador Gildo Insfrán de invertir en su abordaje, ya que
sabemos que no hacerlo tendría consecuencia no solo sobre el sistema
educativo, sino sobre nuestro pueblo”.
Es decir que en base a ello se gestiona este tema clave, incluso “más allá
del actual escenario socioeconómico nacional y la salvaje desinversión en
las provincias por parte del Estado nacional, más el incumplimiento de
leyes de la Constitución Nacional”, advirtió.
Sin embargo a pesar de todo esto, recalcó nuevamente que “no se puede
mirar hacia un costado”, sino que se “tomó esa decisión desde el Gobierno
provincial, y nosotros lo estamos ejecutando” de manera coordinada,
teniendo una planificación, por lo que “creemos que el impacto de esto será
altamente positivo”.
En ese sentido, valoró, en particular, el interés demostrado por los
docentes, “quienes participan de todas las actividades, así que es
fundamental seguir avanzando, puesto que su impacto se verá reflejado en
las aulas, pero fundamentales en los resultados del proceso de enseñanza
aprendizaje”, concluyó.
