El rebrote de coronavirus, los gremios y la vacunación: todas las dudas sobre la vuelta de los chicos a las aulas

Las clases presenciales en las escuelas, suspendidas desde marzo del a√Īo pasado por la pandemia del coronavirus, a√ļn es una discusi√≥n abierta, que depende no s√≥lo de la variable epidemiol√≥gica sino tambi√©n del plan de vacunaci√≥n y de la voluntad de los gremios.https://df728973613d3dc75dc8ff4700a6bf08.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-37/html/container.html

Se trata de un debate que en los √ļltimos d√≠as se intensific√≥ en el plano pol√≠tico, con la carta p√ļblica del ex presidente Mauricio Macri para reclamar que se garantice la reapertura de las escuelas y con la resistencia de los gremios porte√Īos que amenaza con frustrar la intenci√≥n de Horacio Rodr√≠guez Larreta de volver a la presencialidad el 17 de febrero.

Por lo pronto, el ministro de Educaci√≥n de la Naci√≥n, Nicol√°s Trotta, inici√≥ una gira por las provincias para coordinar el inicio del ciclo lectivo y asegur√≥ que “las clases empiezan en todo el pa√≠s”, sin dejar de aclarar que la decisi√≥n est√° en manos de cada gobernador. 

Sin embargo, Trotta se encarga de aclarar que la presencialidad est√° sujeta al nivel de contagio de coronavirus que transite cada jurisdicci√≥n, a la vacunaci√≥n de los docentes y al redise√Īo de los protocolos sanitarios.

“Tenemos que ser conscientes de que vamos a tener que transitar con la realidad del Covid-19 que implica protocolos y tambi√©n priorizaci√≥n de la vacunaci√≥n de los docentes, que es una decisi√≥n que ha adoptado nuestro gobierno y que vamos a iniciar en el mes de febrero”, repas√≥ este viernes en declaraciones a radio Mitre.

La postura de los gremios

Algunos de los gremios docentes se encargaron esta semana de dejar en claro que su posici√≥n tambi√©n ser√° una pieza clave para definir la vuelta de los chicos a las escuelas.

Fue la secretaria General de UTE-Ctera, Ang√©lica Graciano, la que advirti√≥ que “el 17 de febrero no va a haber condiciones para volver a la presencialidad” en la Ciudad de Buenos Aires.

“Todos los indicadores de contagios de coronavirus en la Ciudad de Buenos Aires son grav√≠simos. No se han puesto en condiciones las aulas, con lo cual el 17 de febrero no habr√° condiciones para retornar a la presencialidad”, reiter√≥ Graciano este viernes.

Tras la advertencia de Ctera, el gobierno de Horacio Rodr√≠guez Larreta convoc√≥ a los gremios docentes a una reuni√≥n este viernes para ratificar que el objetivo es reabrir las escuelas el 17 de febrero y remarcar que “la presencialidad es una prioridad absoluta”.

Por su parte, Trotta dijo que apela a la construcci√≥n de los “consensos” con los gremios docentes. “Todos debemos promover la m√°xima presencialidad cuidando no s√≥lo a los maestros sino tambi√©n a nuestros hijos, sin olvidarnos que estamos en una pandemia”, puntualiz√≥.

“Las pol√≠ticas p√ļblicas se construyen con di√°logo, lo que no quiere decir que uno no defienda sus ideas. Y las organizaciones sindicales pueden tener una mirada, pero nosotros somos el gobierno que restableci√≥ la paritaria docente, que tambi√©n es una manera de construir consensos”, resalt√≥ este viernes.

Y reconoci√≥ que la vuelta de la presencialidad activar√° “conflictos” con los gremios. “Tenemos que construir los di√°logos y los consensos con todos los actores del sistema para cumplir un objetivo que deber√≠amos tener todos, que no es solamente la presencialidad”, remarc√≥.

Por ello, en declaraciones a la TV P√ļblica, Trotta agreg√≥: “Le pido al jefe de Gobierno Rodr√≠guez Larreta que intensifique el di√°logo con los docentes, su gesti√≥n no se ha caracterizado por el di√°logo ni tampoco por la priorizaci√≥n de la inversi√≥n educativa”. 

El rebrote de coronavirus

En principio, el ministro de Educaci√≥n adelant√≥ que la semana pr√≥xima volver√° a reunirse el Consejo Federal de Educaci√≥n, que integran los ministros de cada una de las provincias y en cuyo √°mbito definieron el “sem√°foro epidemiol√≥gico” y los protocolos que el Gobierno nacional present√≥ en octubre para habilitar el regreso a las aulas.

Trotta reconoci√≥ este viernes que aquellos criterios quedaron desactualizados ante lanueva evidencia que se tiene sobre el coronavirus y adelant√≥: “Vamos a modificar toda medida que sea necesaria para poder cumplir el objetivo que tenemos por delante que es maximizar la presencialidad”.

La cumbre se realizará ante el salto en los casos de coronavirus, por el que el Gobierno nacional sacó un decreto para recomendarles a los gobernadores que restrinjan la circulación durante la noche.

Incluso, la pol√©mica en torno a la reapertura de las escuelas se recalent√≥ con las palabras del jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, quien dijo que “si queremos que en marzo inicien las clases, tenemos que extremar los cuidados hoy”. Trotta respald√≥ esa condici√≥n.

La vacunaci√≥n‚Äč

La otra variable de peso para reabrir las escuelas tiene que ver con la vacunaci√≥n de los docentes, sobre todo, los que integran el grupo de riesgo de coronavirus ya sea porque tienen m√°s de 60 a√Īos o enfermedades base.

El objetivo es que los maestros empiecen a recibir las dosis en febrero, tal como sucede con el personal de la salud que accedi√≥ a las primeras partidas de la vacuna Sputnik V que elabor√≥ el centro ruso Gamaleya.

Justamente, este viernes parti√≥ de Mosc√ļ el avi√≥n de Aerol√≠neas Argentinas que traer√° la partida de la segunda dosis de esa vacuna.

Respecto a la marcha del plan de vacunaci√≥n, la secretaria de Acceso a la Salud, Carla Vizzotti, detall√≥ este viernes que se aplicaron 200.000 dosis desde el 29 de diciembre pasado.

En esta primera etapa, la vacuna est√° destinada al personal de salud entre 18 y 59 a√Īos, de unidades de terapia intensiva y laboratorio de microbiolog√≠a de instituciones de salud ubicadas en los grandes aglomerados urbanos, donde la pandemia tuvo un mayor impacto.

Quienes la recibieron, a√ļn deben aplicarse el refuerzo. Otro dato a tener en cuenta es que a√ļn esa vacuna no cuenta con el aval de la ANMAT para su aplicaci√≥n en personas mayores de 60 a√Īos.

La cuesti√≥n se hace m√°s compleja si se tiene en cuenta que las primeras dosis de la vacuna de Oxford estar√≠an disponibles en Argentina entre fines de marzo y principios de abril, seg√ļn pudo confirmar Clar√≠n.

Ante esa situaci√≥n, la intenci√≥n del Gobierno por vacunar masivamente a los docentes parece ser una gran inc√≥gnita, sobre todo si se quiere respetar el calendario escolar para que en la mayor√≠a de las provincias la vuelta a las aulas se concrete en marzo.

LP