Con sistema bimodal, 16 provincias iniciar√°n sus clases entre el 1 y el 3 de marzo

Cerca de ocho millones de estudiantes iniciarán sus clases en 16 provincias en la primera semana de marzo con un sistema bimodal que combinará actividades presenciales y otras a distancia, más protocolos de bioseguridad y vacunación del personal educativo en el marco de la pandemia de coronavirus.

El ministro de Educaci√≥n, Nicol√°s Trotta, acord√≥ con sus colegas provinciales afrontar el “inicio del ciclo 2021 con la presencialidad como ordenadora del sistema educativo”, seg√ļn un documento conjunto que suscribieron los representantes de los 24 distritos a principios de febrero y en el que se comprometieron a “actualizar los protocolos en funci√≥n de la situaci√≥n epidemiol√≥gica y de los avances cient√≠ficos”.

En ese marco, 13 provincias comenzarán el nuevo ciclo lectivo el lunes primero, Formosa lo hará el martes 2 de marzo, y Neuquén y Río Negro lo harán el 3, mientras la semana siguiente será el turno de Catamarca, La Pampa, La Rioja y Misiones; y el 15, de Santa Fe y Santiago del Estero.

Distrito por distrito

En Buenos Aires, más de 4.150.000 alumnos comenzarán las clases de nivel inicial y primario el próximo lunes en modalidad combinada, con jornadas presenciales y otras de forma remota, para evitar la concentración de personas.

El 17 de febrero volvieron a las aulas para recuperar contenidos 1.100.000 alumnos bonaerenses que tuvieron trayectorias intermitentes o discontinuas durante 2020, y el lunes 8 de marzo lo har√°n los estudiantes de secundaria.

Mendoza dispuso que unos 480 mil alumnos inicien el 1 de marzo el ciclo lectivo con protocolos para garantizar la mayor cantidad de clases presenciales, aunque los estudiantes que sean población de riesgo podrán continuar sus trayectorias en modo virtual.

Fuentes de la Dirección General de Educación dijeron a Télam que las escuelas deberán implementar el horario completo de dictado de clases y cada institución podrá decidir si la presencialidad será en forma semanal o alternada.

El 17 de febrero volvieron a las aulas para recuperar contenidos 1.100.000 alumnos bonaerenses que tuvieron trayectorias intermitentes o discontinuas durante 2020


En Córdoba, el próximo lunes iniciarán las clases más de 800 mil de alumnos del nivel inicial y primario, en tanto el secundario lo hará el viernes.

Se dictar√°n clases mediante el sistema ‘bimodal’, cuya implementaci√≥n depender√° de la realidad de cada escuela, en funci√≥n de la matr√≠cula y de los espacios que disponga, indic√≥ el ministro de Educaci√≥n, Walter Grahovac, quien estim√≥ que habr√° 15 alumnos por aulas que se organizar√°n en ‘burbujas’ con clases presenciales de cuatro horas y rotativas.

En Entre Ríos, las clases comenzarán para unos 305 mil alumnos el 1 de marzo de forma bimodal, con grupos de hasta 15 estudiantes; alternando una semana cada uno; con distintos horarios de ingreso, egreso y recreos y/o por distintos accesos.

De acuerdo con este sistema mixto, el cronograma indica que del 1 al 4 marzo iniciarán un grado por día; mientras que el viernes 5 se presentarán los alumnos de 5to. y 6to. grado.

En San Juan, se estima que m√°s de 250 mil alumnos regresar√°n el lunes a las aulas con clases presenciales y modalidades adecuadas a cada establecimiento, seg√ļn lo resuelto por el ministro de Educaci√≥n local, Felipe De Los R√≠os.

Los jardines de infantes tendrán horarios reducidos y presencia en aulas de hasta 8 alumnos, mientras que en la primaria concurrirán todos los días para socializar.

Una situaci√≥n especial afrontan las casi 100 escuelas que sufrieron da√Īos por el terremoto del 18 de enero, en las que se hicieron reparaciones y colocaron aulas modulares, aunque unos 20 establecimientos retrasar√°n dos semanas el inicio de clases.

En Tierra del Fuego, la mayor√≠a de los 47 mil alumnos seguir√° con actividad virtual dado que solamente las escuelas privadas tendr√°n clases presenciales (con horarios rotativos y restringidos) a partir del lunes. La excepci√≥n son las escuelas p√ļblicas experimentales del municipio de Ushuaia y de la provincia, que comenzaron las clases con actividad en las aulas el 22 de febrero.


Chubut, que tiene cerca de 150 mil alumnos matriculados, comenzar√° el lunes las clases con el objetivo inicial de una “presencialidad discontinua”, explic√≥ a T√©lam la ministra de Educaci√≥n provincial, Florencia Perata, quien explic√≥ que “ser√° por agrupamiento o burbuja, y consiste en que en un aula estar√°n la mitad de los alumnos que ir√°n siempre juntos, los lunes, mi√©rcoles y viernes o martes y jueves seg√ļn corresponda; para rotar los d√≠as a la semana siguiente”.

En San Luis, con un esquema mixto entre la presencialidad y la virtualidad, 122.187 alumnos iniciarán el lunes próximo el ciclo lectivo 2021 en todos sus niveles.

Corrientes, con algo más de 200 mil estudiantes matriculados, también comenzará el lunes 1ero el ciclo lectivo con modalidad presencial y un protocolo de alternancia con la virtualidad.

Fuentes del Ministerio de Educaci√≥n dijeron a T√©lam que el lunes ir√°n los alumnos del nivel inicial, de primero a tercer grado del nivel primario, y de primero a tercer a√Īo en el nivel secundario, mientras que el resto de los cursos comenzar√° de modo online.

Y remarcaron que el 55 por ciento de los establecimientos educativos de la provincia “son rurales, con pocos alumnos y grandes salones y espacios al aire libre”, lo que disminuye la posibilidad de riesgos de contagio.

En Salta, unos 270 mil estudiantes de primaria y secundaria retomar√°n el lunes las clases presenciales, mientras el nivel inicial comenzar√° el 8 de marzo, y el sistema de cursada ser√° en grupos y bimodal, con presentismo y a distancia.

En Chaco, con una matr√≠cula que ronda los 300 mil alumnos, el gobernador Jorge Capitanich anunci√≥ que este lunes comenzar√°n las clases en forma escalonada “bajo la denominaci√≥n de Aulas Seguras”.

Las autoridades educativas de Santa Cruz aseguraron que, a partir del lunes, los 115.000 alumnos de todos los niveles y modalidades retomar√°n las clases con presencialidad combinada en forma “escalonada y gradual”, seg√ļn los protocolos aprobados por el Ministerio de Salud. Solo las escuelas rurales retomar√°n las clases en forma presencial.

Tucum√°n prev√© el inicio del ciclo escolar el 1 de marzo con un sistema dual; con estudiantes en las escuelas, dictado de clases virtuales y un esquema de retorno para que cerca de 400 mil estudiantes de todos los niveles vuelvan a las aulas dos veces por semana, seg√ļn el Ministerio de Educaci√≥n provincial.

En tanto, el martes 2 de marzo comenzarán las clases en Formosa, donde el Gobierno dispuso que la presencialidad se concretará de acuerdo con la situación sanitaria de cada una de las zonas.

En R√≠o Negro, donde las clases comenzar√°n el mi√©rcoles 3, los 226 mil alumnos volver√°n a clases presenciales “de acuerdo al espacio f√≠sico de cada escuela en relaci√≥n con la matr√≠cula de cada curso”, explic√≥ a T√©lam la Directora General de Educaci√≥n, Luc√≠a Barbagallo.

Las autoridades estiman que en la mayoría de las escuelas retornarán las clases con una presencialidad del 50 por ciento, con turnos de asistencia diarios o semanales intercalados y seguimiento docente a distancia, mientras las escuelas que cuentan con menos alumnos ya retomaron la actividad con asistencia total.

También el miércoles, Neuquén reiniciará el ciclo lectivo sobre la base de lo aprobado por el Consejo Federal de Educación, con un sistema bimodal que se aplicará de acuerdo a la situación de cada escuela.