La propuesta se desarrollará a lo largo de dos meses mediante encuentros
quincenales. Se cursará bajo modalidad teórico-práctica hasta completar un
total de 96 horas reloj.
Desde el Gobierno de Formosa, a través de la Dirección de Personas con
Discapacidad, se lleva adelante el curso de capacitación “Aprendamos a
Cuidarnos para Cuidar: Nociones Básicas de la Discapacidad”, una propuesta
destinada a brindar herramientas técnicas, interdisciplinarias y humanas a
quienes desarrollan o se están formando para desempeñar tareas de cuidado.
La propuesta, que cuenta con más de 100 personas inscriptas, inició este
jueves 3 en el Centro Ocupacional Inclusivo y está destinada a estudiantes de
las formaciones de Auxiliar Especializado en Cuidados de Familia y de
Cuidados Gerontológicos de los NEP y FP Nº 1 del barrio San Agustín, Nº 4
del barrio San Martín, Nº 31 del barrio El Pucú y del anexo del NEP y FP Nº
29 que funciona en el barrio Simón Bolívar. También participan cuidadores
que ya se encuentran desempeñando tareas en distintos ámbitos y personas
que tienen a su cargo el cuidado de familiares.
En esta jornada de apertura estuvieron presentes la directora de Personas con
Discapacidad, licenciada Susana Jara, y la jefa del Departamento de
Educación Permanente, profesora Marta Irene Núñez.
La capacitación tiene una duración de dos meses, con una carga de 96 horas
reloj, bajo una modalidad teórico-práctica y encuentros quincenales. La
coordinación general está a cargo de la directora Susana Jara.
En este sentido, Jara remarcó que “esta iniciativa responde a una mirada
integral de la discapacidad y de derechos, donde la capacitación constituye
una herramienta fundamental para construir prácticas más respetuosas y
promover mayores niveles de autonomía”.
Desde un abordaje interdisciplinario, la formación propone brindar
conocimientos técnicos, herramientas prácticas y criterios humanos para
mejorar las intervenciones cotidianas de cuidado, promoviendo al mismo
tiempo el respeto por los derechos, la autonomía y la dignidad de las personas
con discapacidad.
Los contenidos se organizan en cuatro grandes ejes. Desde la Psicopedagogía,
se trabajan aspectos vinculados con la ética del cuidado, la responsabilidad,
los hábitos saludables y la confidencialidad. El área de Terapia Ocupacional
aborda la autonomía y la vida diaria, incluyendo ayudas técnicas,
comunicación adaptada mediante pictogramas y valoración de la dependencia.
A su vez, profesionales de Trabajo Social, Psicología y Derecho, desarrollan
contenidos relacionados con el abordaje psicosocial y jurídico, la prevención
de la sobrecarga del cuidador, los marcos legales vigentes, la detección de
factores de riesgo y el fortalecimiento de las redes comunitarias. Finalmente,
desde Kinesiología, se brindan herramientas sobre movilización y
transferencia, prevención de caídas y escaras y accesibilidad en el medio
físico.
Asimismo, Susana Jara destacó la importancia de generar espacios de
formación que contemplen tanto las necesidades de las personas con
discapacidad como las de quienes realizan las tareas de cuidado.
“Cuidar también requiere preparación, conocimiento y acompañamiento. Por
eso creemos que formar a quienes cumplen esta tarea es una manera concreta
de mejorar la calidad de los cuidados y, al mismo tiempo, de cuidar a quienes
cuidan”, señaló.
Por otra parte, resulta fundamental considerar que las personas con
discapacidad constituyen una población que en los últimos años ha enfrentado
situaciones de invisibilización y vulneración de derechos. El acceso a
cuidados, prestaciones, tratamientos y terapias de rehabilitación forma parte
de las necesidades cotidianas de muchas personas y sus familias y, en el
contexto nacional actual, las dificultades para acceder y sostener estos
servicios se han profundizado.
Frente a esta realidad, muchos familiares y cuidadores buscan incorporar
nuevos conocimientos y herramientas que les permitan acompañar de manera
más adecuada a sus seres queridos. En este marco, “espacios de formación
como este representan también una forma concreta de acompañar a las
familias, aminorar dificultades y contribuir a una mejor calidad de vida de las
personas con discapacidad” expresó Jara.
“El Gobierno de Formosa entiende que la inclusión se construye también
fortaleciendo las capacidades de las personas y de las comunidades. Estas
instancias de formación permiten que quienes están cerca de las personas con
discapacidad cuenten con mejores herramientas para acompañar cada
situación”, concluyó.